体能运动室 | 攀爬跑跳中体验运动的乐趣！

绿林幼教

体能运动室

设计理念

体能运动室以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童发展指南》为指导，参考多地区的幼儿园教育装备规范，以“全面发展幼儿体能“为设计理念基础，精心设计多种既安全又专业的室内运动设备，为幼儿打造一个宽松自由、安全舒适的室内运动环境，满足幼儿每日运动需求，培养运动兴趣，学习攀爬、跑跳、跨越、投掷等运动技巧，提升幼儿的体能水平，促进身心发展。

教室定位

装备介绍

攀爬套装

包含大中小子母架、攀爬屋、攀爬架、方形架等多种运动器械，高中低相结合，满足不同年龄幼儿的攀爬需求，促进幼儿的身体协调能力。

钻爬组合

包含钻爬架、钻墙、悬垂等多种运动器械，将钻与爬相结合，培养幼儿的身体柔韧性与灵活性。

钻爬架 钻墙

花样梯子

包括触觉轨道梯、长阶梯、绳梯、多功能连接桥，造型多样，感官各异，能够与与攀爬架、子母架、三角堆等可以自由组合，构造多样趣味玩法！

平衡组合

包含平衡木组合、彩虹船、平衡圆板等多种锻炼幼儿平衡能力的设备，可以用不同的方法与组合进行活动，进而促进幼儿的平衡能力。

感统训练

包括感统桥、掷圈&保龄球、跳箱、滚筒圆柱等多种感统器械，造型各异，玩法多样，综合提升幼儿的感统能力与协调能力。

空间配置方案

教室特点

安全专业，促进身心健康发展

运动器械设计简约，色彩明亮，符合3-6岁幼儿的身心发展特点，既安全又专业，让运动不在受客观因素影响。

器械全面，满足幼儿运动需求

多样化的器械，能够满足幼儿攀爬、跑跳、跨越、投掷、感统等多种运动需求，助力幼儿完成每日运动目标。

自由组合，解锁运动新玩法

器械可独立使用，锻炼单一运动技能，也能自由组合，设计不同主题进行综合练习，让运动形式更丰富，激发幼儿运动兴趣。